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一流的棋手凭借直觉下棋，超一流的棋手阅读对手的棋。归纳总结其他人的思路，也是反思自身的好办法，许多妙招往往诞生在尚未养成习惯的初学者之中。
这是光第一次用“为人师长”的角度看棋。
如果他是柴田的老师，要如何指导这个孩子呢？他的缺陷在哪？优势在哪？有什么能延伸的策略？是否有别的机会？
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